El informe reciente publicado por la Universidad de California (UCLA) destaca la importancia de los programas de bachillerato ofrecidos por los colegios comunitarios para cerrar la brecha educativa para los estudiantes latinos. Desde 2014, algunos colegios comunitarios de California han ofrecido programas de licenciatura de dos años y, para los latinos que completan estos programas, puede tener un impacto significativo en sus vidas, tanto en términos de logros educativos como de estabilidad financiera.
El estudio realizado por el Instituto UCLA Latino Policy & Politics Institute examinó datos de las primeras cinco cohortes de programas de bachillerato comunitarios de California y entrevistó a graduados para evaluar los resultados de posgrado. Encontró que alrededor del 64% de los estudiantes latinos que se inscribieron en estos programas se graduaron en dos años, una tasa similar a la de los estudiantes no latinos. Además, menos graduados latinos necesitaron obtener préstamos estudiantiles para financiar su educación, un 35% en comparación con un 46% para todos los graduados universitarios de California.
Los graduados latinos de estos programas también experimentaron mejoras financieras significativas, con un aumento de los ingresos anuales promedio después de la graduación y tasas de empleo más altas en comparación con los no latinos. Además, los programas abordan las necesidades industriales y laborales locales, centrándose en áreas como la higiene dental, el cuidado respiratorio y la tecnología automotriz.
Según un artículo de NBCNews, “la capacidad de obtener una licenciatura en dos años es especialmente significativo considerando la cantidad de latinos que asisten a colegios comunitarios: en California, alrededor de 640,000 estudiantes latinos estaban matriculados en colegios comunitarios en el otoño de 2022, más del doble del número de matriculados en el estado de California. Los sistemas de la Universidad y la Universidad de California combinados (alrededor de 285.000 estudiantes), según el informe”.
Sin embargo, a pesar de los beneficios potenciales, los programas de bachillerato de los colegios comunitarios todavía enfrentan importantes desafíos de accesibilidad. Según la publicación, aunque California tiene 31 programas aprobados, todavía hay brechas en la inscripción de latinos, ya que solo alrededor del 30% de los estudiantes matriculados en los primeros grupos son latinos, a pesar de que los latinos representaban el 46% de la población estudiantil total en estos colegios comunitarios.
El informe destaca la promesa de estos programas, pero también enfatiza la necesidad de superar las barreras de acceso para garantizar que más estudiantes latinos puedan beneficiarse de estas oportunidades de educación superior en sus comunidades.
